Uczniowie klasy 2a na zajęciach programowanie/kodowanie w ramach projektu „Szkoła równych szans w Gminie Dzwola” mieli możliwość rozwijania umiejętności pracy zespołowej w sposób najbardziej przyjazny dzieciom: poprzez doświadczanie i eksperymentowanie co przekłada się również na szybkie zapamiętywanie przyswajanych informacji i umiejętne ich wykorzystywanie w praktycznym działaniu. Pierwsze kroki uczniów obejmowały rozwiązywanie zadań na papierze, które polegały na rozkodowaniu i zakodowaniu obrazków o różnej tematyce, samodzielnym tworzeniu kodu do wybranego przez siebie obrazka, zabawach kolorami, kodowaniu drogi robota zgodnie z kolorami, przeliczaniu, segregowaniu, wykonywaniu działań matematycznych zgodnie z postawionym warunkiem, wykorzystaniu przeróżnych pomocy naukowaych, jak maty, kolorowe kubeczki reprezentujące ciągi logiczne czy też sudoku. Wszystkie powyższe ćwiczenia rozwijały kluczowe kompetencje matematyczne oraz wdrażały do efektywnej pracy. Następnym etapem były działania w pracowni komputerowej. Uczniowie przy użyciu komputerów i tablicy interaktywnej zapoznali się z istotą programowania, z wykorzystaniem platform internetowych. W trakcie realizacji zadań poznali funkcjonalność programu Scratch, edytora graficznego, tworzyli duszka, modyfikowali i tworzyli tło. Zajęcia dostarczały uczniom wielu wrażeń, uczyły logicznego myślenia i rozwijały kreatywność.
Maria Wiśniewska
