W ramach projektu „Szkoła równych szans w Gminie Dzwola” po czworo uczniów z klas piątej, szóstej i ósmej uczestniczy w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego, które mają na celu wyrównanie poziomu wiedzy i umiejętności polonistycznych poprzez systematyczną pracę nad ich kompetencjami językowymi.
Główne założenia programu obejmują dostrzeżenie i wyrównanie braków w wiedzy, usystematyzowanie zdobytych informacji, rozwijanie samodzielności i systematyczności w nauce, a także motywowanie do czytania oraz ukazanie praktycznej użyteczności języka polskiego w codziennym życiu. Uczniowie mają szansę opanować umiejętność poprawnego i swobodnego wypowiadania się w mowie i piśmie, czytania ze zrozumieniem oraz utrwalić pojęcia z nauki o języku. Podczas zajęć stosowane są różnorodne metody pracy, takie jak „burza mózgów”, mapy mentalne, dyskusje czy praca z tekstem jak również technologie informacyjne i komputerowe, co pozwala na indywidualne podejście do ucznia i doskonalenie sprawności polonistycznych. Praktyczne ćwiczenia obejmują m.in. tworzenie wypowiedzi pisemnych, analizę tekstów literackich, rozwiązywanie testów wiedzy oraz ćwiczenia językowe, takie jak rozpoznawanie rodzajów zdań czy stosowanie poprawnej interpunkcji.
Zajęcia pomagają uczniom sprostać wymaganiom szkolnym oraz rozwijają ich umiejętności przydatne w codziennych sytuacjach życiowych.
Nauczyciele języka polskiego
