W ramach projektu „Szkoła równych szans” uczniowie z naszej szkoły również w bieżącym roku szkolnym mogą uczestniczyć w zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych z języka polskiego. Zajęcia te mają na celu wsparcie uczniów, którzy napotykają trudności
w opanowaniu materiału, rozwijanie podstawowych umiejętności językowych oraz budowanie pewności siebie w posługiwaniu się językiem polskim.
Cele zajęć:
- Pomoc w opanowaniu podstawowych zasad gramatyki, ortografii i interpunkcji.
- Rozwijanie umiejętności poprawnego pisania prostych wypowiedzi, takich jak opisy, zaproszenia czy notatki.
- Utrwalanie wiadomości z zakresu analizy i interpretacji tekstów użytkowych
i literackich. - Doskonalenie umiejętności czytania ze zrozumieniem oraz wyciągania wniosków
z przeczytanych treści. - Wyrównywanie różnic edukacyjnych oraz wzmacnianie motywacji do nauki języka polskiego.
Metody pracy:
- Ćwiczenia praktyczne: Rozwiązywanie zadań gramatycznych, ortograficznych
i interpunkcyjnych z użyciem kart pracy dostosowanych do poziomu uczniów. - Praca w małych grupach: Wspólne analizowanie tekstów oraz pisanie krótkich wypowiedzi pod kierunkiem nauczyciela.
- Czytanie na głos: Ćwiczenie płynności czytania oraz zrozumienia tekstu poprzez indywidualne i grupowe głośne czytanie.
- Praca z podręcznikiem i zeszytem ćwiczeń: Uzupełnianie braków w wiedzy poprzez powtarzanie i utrwalanie materiału z bieżących lekcji.
- Gry edukacyjne: Zabawy językowe, takie jak układanie zdań, rozwiązywanie krzyżówek czy odgadywanie zagadek językowych, które angażują uczniów w naukę w przyjemny sposób.
Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z języka polskiego są prowadzone w atmosferze wsparcia i zrozumienia. Dzięki indywidualnemu podejściu do potrzeb uczniów oraz stosowaniu różnorodnych metod pracy, zajęcia te pomagają dzieciom nadrobić zaległości, rozwijać umiejętności i budować pozytywne nastawienie do nauki języka polskiego. Regularne uczestnictwo w tych zajęciach pozwala uczniom poprawić swoje wyniki w nauce, a także zwiększyć ich motywację oraz zaangażowanie w proces edukacyjny. Dodatkowo takie zajęcia sprzyjają rozwijaniu samodyscypliny oraz umiejętności współpracy w grupie. Tworzą one przyjazne środowisko, w którym uczniowie mogą poczuć się pewniej, a także nauczyć się pokonywać trudności związane z nauką. Wszystko to sprawia, że zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze stanowią istotny element wspierający rozwój uczniów i pomagający im w pełni wykorzystać swój potencjał.
