Publiczne Przedszkole w Krzemieniu otrzymało wsparcie finansowe w ramach rządowego programu wieloletniego "Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025" Priorytet 3 Kierunek interwencji 3.1. Kwota wsparcia finansowego ze środków budżetu państwa wyniosła 2500 zł, zaś wysokość finansowego wkładu własnego organu prowadzącego to 625 zł. Dofinansowanie ze środków rządowych i gminnych zostało przeznaczone na realizację Kierunku interwencji 3.1: Zakup nowości wydawniczych do placówek wychowania przedszkolnego. Podział środków w ramach otrzymanego wsparcia finansowego był następujący: zakup książek - 2425 zł, realizacja działań promujących czytelnictwo - 700 zł.
Księgozbiór przedszkola wzbogacił się o 213 książek dla dzieci w wieku 3-6 lat. Pozostałe pozycje książkowe zostały przeznaczone na nagrody w konkursach wiedzy dla przedszkolaków. Poza zakupem książek, przedszkole realizowało szereg działań promujących czytelnictwo. Cała wspólnota przedszkolna zaangażowała się w realizację zaplanowanych działań.
10 czerwca w każdej grupie przedszkolnej przeprowadzone zostały konkursy wiedzy na temat poznanych podczas realizacji programu bajek. W grupie starszej dzieci zmagały się z zadaniami w konkursie "Bajki uczą i bawią". W grupie średniej przedszkolaki świetnie poradziły sobie z odpowiedziami w konkursie "Z książką i przyrodą za pan brat", zaś w grupie młodszej w konkursie "W magicznym świecie bajek". Przeprowadzone konkursy wpisały się w działania promujące i wspierające rozwój czytelnictwa wśród dzieci przedszkolnych. Były także podsumowaniem całorocznej pracy nad rozwijaniem zainteresowania książką wśród przedszkolaków.
Program zintegrował różnorodne działania nauczycieli, rodziców i dyrekcji wokół promocji czytelnictwa w przedszkolu i w środowisku lokalnym. Wzbogacił także aspekty współpracy z biblioteką szkolną i publiczną. Działania podjęte w ramach programu spowodowały zaciekawienie książką u dzieci i zmotywowały do sięgania po nie. Dzieci miały szansę m. in. wziąć udział w ciekawych zajęciach, wyjściach do biblioteki oraz słuchać utworów czytanych przez zaproszonych gości. Praca nad rozwijaniem zainteresowania czytaniem kontynuowana była w środowisku domowym przez rodziców.
Mamy nadzieję, że sięganie po książkę stanie się dobrym nawykiem dzieci i przyczyni się do osiągania sukcesów w nauce oraz rozwijania wrodzonych pasji, talentów.
Anna Flis
