2 5 września uczniowie klas IV–VI naszej szkoły mieli okazję przeżyć niezapomnianą przygodę w ramach projektu „Szkoła równych szans”. Całodniowa wycieczka, która odbyła się według starannie przygotowanego programu, była połączeniem edukacji, historii i aktywnego spędzania czasu na świeżym powietrzu.
Już o godzinie 8.00 autokar wyruszył w drogę, a pierwszym punktem programu były malownicze Stawy Echo w Zwierzyńcu. To miejsce, otoczone piękną przyrodą Roztocza, pozwoliło uczniom podziwiać bogactwo flory i fauny oraz wsłuchać się w odgłosy natury. Spacer nad wodą był nie tylko okazją do odpoczynku, ale także świetną lekcją przyrody w terenie.
Następnie uczestnicy wycieczki odwiedzili Muzeum Roztoczańskiego Parku Narodowego, gdzie mogli poszerzyć swoją wiedzę o informacje historyczne i przyrodnicze tego wyjątkowego regionu. Ciekawa ekspozycja muzealna przybliżyła świat roztoczańskich zwierząt, a także pokazała młodym ludziom, jak ważna jest troska o ochronę środowiska.
Następnie uczniowie, prowadzeni przez przewodnika, wyruszyli na szlak na Bukową Górę. Ta piesza wędrówka była prawdziwą przygodą, która pozwoliła młodym uczestnikom zmierzyć się z niewielkimi trudnościami terenowymi, a jednocześnie dostarczyła wielu wrażeń. Widoki ze szczytu na okolicę na długo pozostaną w pamięci uczniów.
Po aktywnym przedpołudniu nadszedł czas na zasłużony odpoczynek i smaczny obiad w restauracji „Pan Tadeusz” w Zwierzyńcu. Wspólny posiłek sprzyjał integracji i rozmowom o dotychczasowych wrażeniach.
Kolejną atrakcją, na którą czekali wszyscy, był park linowy w Krasnobrodzie. To miejsce dostarczyło uczestnikom mnóstwo radości i emocji. Uczniowie mogli sprawdzić swoją sprawność, odwagę i koordynację, a przy tym świetnie się bawić pod okiem instruktorów.
Do Krzemienia grupa powróciła wieczorem, zmęczona, ale szczęśliwa i bogatsza w nowe doświadczenia.
Wyjazd ten miał ogromną wartość edukacyjną i wychowawczą. Uczniowie nie tylko zdobyli wiedzę z zakresu historii i przyrody, ale również kształtowali umiejętności współpracy, wzajemnego wsparcia i aktywnego spędzania czasu. Takie zajęcia w plenerze są doskonałym uzupełnieniem codziennej pracy w szkole i odpowiadają na priorytety Ministerstwa Edukacji Narodowej na rok szkolny 2025/2026, które podkreślają znaczenie rozwijania kompetencji społecznych, budowania więzi z lokalnym dziedzictwem kulturowym i przyrodniczym oraz promowania aktywności fizycznej wśród dzieci i młodzieży.
Wyjazd był więc nie tylko ciekawą przygodą, ale także cenną lekcją życia, wpisującą się w misję szkoły – wspierania wszechstronnego rozwoju uczniów.
Wychowawcy klas IV-VI
