1. Podejmowanie działań profilaktycznych zapobiegających powstawaniu wad i zaburzeń mowy.
2.Wspieranie działań profilaktycznych, w tym, zakresie nauczycieli.
3. Przeprowadzenie badań przesiewowych w celu ustalenia wad wymowy uczniów.
4. Diagnoza logopedyczna uczniów wyłonionych podczas badań wstępnych.
5. Organizowanie pomocy logopedycznej.
6. Prowadzenie indywidualnej i grupowej terapii logopedycznej.
7. Współpraca terapeutyczna z rodzicami.
8. Kierowanie wybranych uczniów do specjalistów z zakresu medycyny (laryngologii, stomatologii) i dziedzin pokrewnych( psychologii, pedagogiki).